Adele COPPOLA | ESTIMO RURALE
ESTIMO RURALE | |
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SCUOLA di SCIENZE AGRARIE, FORESTALI, ALIMENTARI ed AMBIENTALI | |
Laurea | |
TECNOLOGIE AGRARIE | |
6 |
ESTIMO RURALE | |
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SCUOLA di SCIENZE AGRARIE, FORESTALI, ALIMENTARI ed AMBIENTALI | |
Laurea | |
TECNOLOGIE AGRARIE | |
6 |
CFU | Ore | Ciclo | Docente | ||||
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1 | ESTIMO RURALE | ||||||
1 | 8 | Secondo Semestre | COPPOLA Adele | ||||
2 | ESTIMO RURALE | ||||||
5 | 48 | Secondo Semestre | ROMANO Severino |
Lingua insegnamento | Italiano |
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Obiettivi formativi e risultati di apprendimento | Fornire agli allievi strumenti teorici e analitici di base, utili e necessari alla comprensione della teoria estimativa e della stima dei beni fondiari rurali. Fornire strumenti costitutivi del bagaglio culturale necessario alle figure professionali chiamate ad intervenire nell’ambito di molte problematiche legate alla gestione dello spazio rurale.Il principale obiettivo è quello di fornire agli studenti, competenze, sia di base che avanzate, relative alla risoluzione della casistica estimativa afferente alla libera professione in campo fondiario rurale. Conoscenza e capacità di comprensione: l’insegnamento offre agli studenti gli strumenti teorici e pratici per l’analisi estimativa del settore agro-forestale, nonché le competenze necessarie per affrontare i successivi corsi nel percorso della laurea magistrale. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: l’obiettivo dell’insegnamento è di fornire allo studente conoscenze e capacità di comprensione e interpretazione dei problemi economici ed estimativi in ambito rurale. In particolare, lo studente potrà acquisire capacità di analisi per la stima dei beni del mercato fondiario agroforestale e della relativa casistica estimativa. Autonomia di giudizio: sviluppare la capacità di raccogliere e interpretare dati di tipo sintetico e/o analitico ritenuti utili a determinare giudizi autonomi, inclusa la riflessione su temi scientifici ad essi connessi. Abilità comunicative: sviluppare la capacità di comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni a interlocutori specialisti e non specialisti. Capacità di apprendere: sviluppare quelle capacità di apprendimento che sono necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia |
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Prerequisiti | Per il raggiungimento degli obiettivi prefissati sono richieste conoscenze matematiche di base e l'aver sostenuto l'esame di Economia agraria. |
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Contenuti del corso | I: Fondamenti di metodologia estimativa ( 8 ore, 1 CFU) Argomenti: Richiami di matematica finanziaria; Definizione e oggetto dell’estimo; Il processo estimativo; L’unicità del metodo; La scala dei prezzi; Postulati dell’estimo. II: La stima (8 ore, 1 CFU) Argomenti: Equazione generale di stima; Aspetti economici o criteri di stima; Procedimenti di stima; Procedimento sintetico di stima; Procedimento analitico di stima; Il saggio di capitalizzazione. III: La stima dei fondi e degli investimenti (16 ore, 2 CFU) Argomenti: Oggetto della stima; Il più probabile valore di mercato di un bene fondiario; la stima dei seminativi, la stima dei frutteti, il valore di macchiatico; Stima dei danni alle colture, stima dei danni da grandine; la stima dei miglioramenti fondiari, l'ACB VII: Esercitazioni (32 ore, 2 CFU) Argomenti: Studio e analisi di casi concreti; predisposizione di una relazione peritale; |
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Metodi didattici | Il corso prevede 64 ore di didattica tra lezioni ed esercitazioni. In particolare, sono previste 32 ore di lezione in aula e 32 ore di esercitazioni guidate in laboratorio. ??????? |
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Modalità di verifica dell'apprendimento | Esame orale. L’obiettivo della prova d’esame consiste nel verificare il livello di raggiungimento degli obiettivi formativi precedentemente indicati. L’esame consiste di una prova orale nella quale sarà valutata la capacità di collegare e confrontare aspetti diversi trattati durante il corso; per superare la prova è necessario fornire risposte corrette ad almeno 2 quesiti sui 3 formulati |
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Testi di riferimento e di approfondimento, materiale didattico Online | Bernetti I., Romano S., (2007). Economia delle risorse forestali. Liguori editore, Napoli; Polelli M., (2008) Nuovo trattato di estimo, Maggioli Ed. Tempesta: Appunti di Estimo rurale Cleup ed. Padova |
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Metodi e modalità di gestione dei rapporti con gli studenti | All’inizio del corso, dopo aver descritto obiettivi, programma e metodi di verifica, il docente fornisce i riferimenti (email e numero di telefono) ed organizza la costruzione di un gruppo whatsapp per le comunicazioni. Orario di ricevimento: Tutte le mattine dalle 9 alle 13 previo appuntamento. Oltre all’orario di ricevimento, il docente e? disponibile in ogni momento per un contatto con gli studenti, attraverso il gruppo whatsapp. |
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Date di esame previste | L’ultimo venerdì di ogni mese ad eccezione di agosto COMMISSIONE DI ESAME COMPOSTA DA: Severino Romano, Adele Coppola, Mario Cozzi, Gennaro Ventura, Mauro Viccaro |
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Seminari di esperti esterni | Si |
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