Anna Rita RIVELLI | ECOLOGIA DEGLI AGROECOSISTEMI

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Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente acquisirà competenze e abilità per comprendere le caratteristiche, i processi e il funzionamento degli agroecosistemi e delle interazione con l’ambiente con particolare riguardo ai principali sistemi agro-ecologici più diffusi nella regione mediterranea; capacità di valutare gli interventi colturali e l’impatto sull’ambiente,  l’efficienza produttiva e la razionalizzazione delle energie ausiliarie, il valore degli elementi di continuità ecologica territoriale.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Capacità di applicare in casi concreti le conoscenze acquisite per definire criteri e modalità tecniche per la pianificazione colturale e gestione dei sistemi agrari e delle aree limitrofe (boschi, pascoli, reti ecologiche regionali, ect), con particolare attenzione agli agro ecosistemi inseriti in aree sottoposte a vincoli, regime di tutela o di particolare pregio naturalistico. Capacità di richiamare e utilizzare in chiave ecologica concetti basilari già acquisiti in discipline affini e complementari.

Autonomia di giudizio: Lo studente deve essere in grado di sapere valutare e scegliere in maniera autonoma gli strumenti e le metodologie più idonee per impostare corrette strategie di gestione degli agro-ecosistemi. Lo studente deve essere inoltre in grado di pianificare, adattare e/o modificare mediante la propria autonomia di giudizio gli interventi colturali in relazione ai molteplici e non sempre standardizzabili diversi fattori endogeni ed esogeni che determinano la produzione agraria in senso stretto e i numerosi altri servizi ecosistemici.

Abilità comunicative:  Lo studente deve avere la capacità di spiegare, in maniera semplice a interlocutori specialisti e non, i concetti legati alla gestione olistica delle pratiche agricole e le interazioni con l’ambiente circostante. Lo studente deve essere in grado di presentare un elaborato scritto e/o una presentazione orale sui temi propri dell’ecologia agraria utilizzando correttamente il linguaggio e l’approccio tecnico-scientifico.

Capacità di apprendere: Lo studente deve essere in grado, utilizzando come base le conoscenze acquisite durante la frequenza del corso, di aggiornarsi continuamente sia sul piano tecnico-scientifico che su quello normativo ed affinare le proprie conoscenze tramite la consultazione di testi e/o pubblicazioni,  partecipazione a corsi e seminari sui temi attinenti all’ecologia agraria e discipline affini e/o complementari. ???????

- Laurea triennale in Scienze Agrarie e affine; - conoscenza delle materie di base e caratterizzanti quali l'agronomia generale e coltivazioni, la difesa delle colture e problematiche ambientali.

Obiettivo del corso è di fornire agli studenti le conoscenze di base sulla struttura e funzionamento degli ecosistemi e degli agro-ecosistemi in particolare. Durante il corso si focalizza sull’analisi e interpretazione delle interazioni tra agricoltura e ambiente, sugli effetti degli interventi colturali sui fattori che determinano la produzione agraria anche in relazione ai cambiamenti climatici, sulla razionalizzazione delle energie ausiliare, la conservazione, mantenimento e gestione della fertilità dei terreni, la complessificazione delle biocenosi, il ruolo della biodiversità, i modelli di agricoltura in relazione alla salvaguardia ambientale e sviluppo sostenibile. Il corso fornisce anche cenni sull’evoluzione concettuale e metodologica dell’ecologia nella pianificazione territoriale, l’agricoltura nei parchi e aree protette o di particolare pregio naturalistico.

CFU-1: Ecosistema: definizione, struttura e funzionamento. Fattori ecologici ed interazione tra organismi ed ambiente. Ciclo della materia e dell’energia. Produttività e reticolo trofico. Nicchie e piramidi ecologiche. Le successioni ecologiche. CFU-2: Relazioni omotipiche ed eterotipiche (simbiosi, competizione, parassitismo, predazione, ect..). I cicli biogeochimici: carbonio, azoto. Problematiche ambientali (nitrati, metalli pesanti), cambiamenti climatici ed effetti sull’ambiente e sulle colture. La biodiversità. Cenni: ecologia nella pianificazione del territorio; aree protette: evoluzione concettuale e metodologica. CFU-3: Gli agroecosistemi: caratteristiche, evoluzione e componenti. I modelli di agricoltura (convenzionale, integrata, low imput, biologica, conservativa, digitale e di precisione). Produttività: primaria lorda, netta, indici di crescita. Ruolo ecologico dell’attività agricola nel contesto aziendale ed extra-aziendale. Ecologia della flora infestante. CFU-4: Tipi di agricoltura, interventi colturali ed impatto sull’ambiente.  Efficienza produttiva e razionalizzazione delle energie ausiliarie. CFU-5: Gestione sostenibile delle risorse agroecologiche. L’inquinamento di origine agricola e interventi fitoiatrici a basso impatto.CFU-6: Complessificazione della biocenosi e conservazione della biodiversità. Gli elementi di continuità ecologica. Agricoltura nelle aree protette e normative di riferimento. CFU-7 (esercitazione + seminari di approfondimento): casi di studio su aspetti gestionali degli agroecosistemi; esercitazione pratica sull’uso dei droni in agricoltura di precisione e digitale, con volo, acquisizione immagini e visualizzazione mappa in uscita attraverso l’utilizzazione di software di mappatura 3D. Visite aziendali e in pieno campo.

Il corso è articolato in 48 ore di lezioni frontali e 20 ore di esercitazioni in laboratorio e campo. Durante le esercitazioni gli studenti saranno chiamati ad analizzare, anche con specifiche relazioni, i casi di studio considerati nell'ambito di ciascuna esercitazione. Durante il corso  sono anche previste discussioni partecipate in aula a chiusura delle lezioni per blocchi di argomenti. ???????

L’obiettivo della prova d’esame consiste nel verificare il livello di raggiungimento degli obiettivi formativi precedentemente indicati. L’apprendimento sarà verificato durante il corso ponendo agli studenti delle domande per valutare la capacità di collegare e confrontare aspetti diversi trattati durante le lezioni precedenti, mentre a fine corso sarà valutata la presentazione di un elaborato su argomenti specifici. E’ previsto un esame orale finale durante il quale saranno poste quattro domande, di cui una riguarderà le conoscenze e le abilità acquisite nel corso delle esercitazioni. Il voto finale è dato dalla media; se inferiore a 18 è necessario ripetere l’esame.   ???????

Ecologia generale (CFU- 1, 2):

- Susmel L. 2001. Principi di Ecologia: Fattori ecologici, Ecosistemica, Applicazioni. CLEUP Editore, Padova.

Ecologia degli agroecosistemi (CFU- 3, 4, 5, 6):

-  Caporali F., Campiglia E., Mancinelli R. 2010. Agroecologia, Teoria e Pratica degli agroecosistemi. Città Studi Edizioni, Torino;

- Borin C. 1999. Introduzione all’ecologia del sistema agricoltura. CLEUP Ed. Padova

All’inizio del corso saranno illustrati obiettivi e contenuti del corso, testi di riferimento, modalità di valutazione dell’apprendimento e modalità giudizio finale (mediante esposizione in aula e discussione con gli studenti della scheda dell’insegnamento). Sarà stilato l’elenco degli studenti frequentanti con recapiti telefonici ed email. Il materiale didattico aggiuntivo (stampati delle diapositive, materiale di approfondimento) sarà fornito regolarmente agli studenti.

Ricevimento degli studenti:

- nello studio docente in giorni/orari programmati (martedi-giovedi dalle ore 9:00 – 12:00);

- contatti email: annarita.rivelli@unibas.it;

- telefono di servizio: 0971.205382

17/01/2025; 14/02/2025; 13/03/2025; 11/04/2025; 15/05/2025; 19/06/2025; 17/07/2025; 18/09/2025; 16/10/2025; 13/11/2025; 18/12/2025

Si

Commissione di esame: Prof. Anna Rita Rivelli, Prof. Stella Lovelli, Dott. Daniele De Rosa