Aldo CORCELLA | FILOLOGIA CLASSICA

Italiano

In conformità agli obiettivi formativi del corso di laurea e del curriculum classico (con speciale riferimento alle solide basi sui processi di produzione e comunicazione in ambito sia letterario sia culturale), il corso si propone di indagare i frammenti delle opere scientifiche di Apuleio e alcuni aspetti della fortuna di questo autore (con attenzione anche ad alcuni falsi a lui attribuiti).

Conoscenza e capacità di comprensione

Conoscenze sulla lingua greca e latina e sulla produzione scientifica e tecnica antica.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:

Riconoscere i meccanismi di conservazione e perdita della letteratura antica; saper affrontare nell'originale testi greci  e latini confrontandosi con i problemi linguistici, storici ed esegetici.

Autonomia di giudizio:

Attraverso l'analisi di specifici problemi, il corso mira inoltre a sviluppare le cosiddette "abilità trasversali" e l'autonomia di giudizio. Si auspica che durante il corso, attraverso il confronto con il pensiero antico, lo studente impari a rifiutare programmi rigidamente e banalmente articolati come il qui presente e a farsi protagonista della propria formazione, esigendo che il docente faccia di più e meglio e inviti in primo luogo alla libertà e allo spirito critico.

Abilità comunicative:

Lo studente deve avere la capacita? di spiegare e argomentare il modo in cui comprende e traduce i testi, con proprietà di linguaggio e di concetti.

Capacita? di apprendimento:

Lo studente deve essere in grado di avere un approccio critico all'interpretazione di testi provenienti da diverse culture e conservati in frammenti (e, di conseguenza, svilupperanno la capacità di risolvere problemi complessi). 

Buona conoscenza della lingua greca e latina.

Si leggeranno  e commenteranno passi dell' Apologia di Apuleio e di Giovanni Lido, nonché altri testimoni delle opere perdute.

Il corso consiste di 30 ore di lezioni frontali, ma intrecciate con esercitazioni, in quanto verteranno su una lettura commentata di testi su cui gli studenti sono chiamati ad esprimere pareri.

Il docente commenterà i testi, invitando gli studenti a prender parte al dibattito sui problemi che essi pongono. Una attiva partecipazione degli studenti sarà apprezzata; e il docente suggerirà anche ulteriori letture e ricerche facoltative.

Esame orale.

Gli studenti saranno invitati a fare i loro commenti su uno o più testi analizzati durante il corso, illustrando i problemi che essi pongono. Un ripensamento personale, come pure ricerche speciali su temi suggeriti durante il corso, saranno apprezzati. In particolare, sarà gradita la presentazione di una breve tesina di approfondimento degli argomenti sviluppati nel corso

VOTI:

- Elaborazione personale, con una tesina o ricerca particolare ben discussa: 30L

- Elaborazione personale, con linguaggio e argomentazione appropriati: 30-28

- Esposizione corretta degli argomenti esposti a lezione o attinti dalle letture consigliate, con linguaggio e argomentazione appropriati : 27-24

- Esposizione sufficiente degli argomenti: 23-18 (con gradazione sulla base della qualità del linguaggio e dell'argomentazione).

I testi di Apuleio, Lido e altri autori saranno forniti in fotocopia. Si consiglia una lettura del testo integrale dell'Apologia (ad es. nell'edizione BUR: Apuleio, La magia, a cura di C. Moreschini, Milano 1990).

Letture consigliate:

O. Pecere - A. Stramaglia, Studi apuleiani, Montecassino 20032

S.J. Harrison, Apuleius. A Latin Sophist, Oxford 20042

Ore di ricevimento sono previste dopo ogni lezione; messaggi di posta elettronica possono sempre essere inviati all'indirizzo aldo.corcella@unibas.it

Consultare la pagina:

http://docenti.unibas.it/site/home/docente.html?m=000528

26.I., 23.II.2024

21.VI, 12.VII. 26.VII.2024

20.IX, 26.X, 29.XI.2024

No