Maria Aurelia MASTRONARDI | LETTERATURA ITALIANA

LETTERATURA ITALIANA cod. DCM0047
	DIPARTIMENTO delle CULTURE EUROPEE e del MEDITERRANEO, ARCHITETTURA, AMBIENTE, PATRIMONI CULTURALI
	Laurea
	OPERATORE DEI BENI CULTURALI
	12

Moduli

	AF Cod.	SSD	CFU	Ore	Ciclo	Docente	Carico didattico
1	LETTERATURA ITALIANA
	DCM0047	L-FIL-LET/10	12	60	Primo Semestre	MASTRONARDI Maria Aurelia	LEZ:60

Scheda

	Lingua insegnamento
	ITALIANO

	Obiettivi formativi e risultati di apprendimento
	Conoscenza e capacità di comprensione. Lo studente deve dimostrare di conoscere e di saper comprendere gli argomenti base e le problematiche relative della disciplina,con particolare riferimento agli argomenti trattati Capacità di applicare conoscenze e competenze Il corso intende avviare alla lettura\ decodifica del testo letterario,attraverso lezioni orientate e la lettura guidata di testi.Lo studente deve dimostrare un corretto approccio al testo letterario e al contempo deve dimostrare di conoscere e di padroneggiare le metodologie di base della disciplina.L’acquisizione di tali competenze e metodologie è resa possibile attraverso la partecipazione a lezioni di didattica frontale e sarà verificata attraverso una prova di profitto a fine corso. Autonomia di giudizio Lo studente deve dimostrare un approccio corretto e autonomo al testo letterario e deve altresì mostrare una corretta capacità critica nei confronti dell’opera letteraria, alla luce delle più recenti metodologie. Abilità comunicative Lo studente deve dimostrare una matura e consapevole capacità di comunicazione e, in particolare,deve dimostrare un uso corretto del linguaggio specifico della disciplina e la capacità di discutere e spiegare in maniera corretta gli argomenti presi in esame all’ interno del corso. Capacità di apprendimento Grazie alla frequenza alle lezioni, lo studente deve dimostrare di aver acquisito una autonoma capacita di approccio al testo letterario e allo stesso tempo deve mostrare di essere in grado di aggiornarsi, in modo autonomo, attraverso la consultazione di testi critici relativi alle tematiche di base della disciplina.

Obiettivi formativi e risultati di apprendimento

Conoscenza e capacità di comprensione.

Lo studente deve dimostrare di conoscere e di saper comprendere gli argomenti base e le problematiche relative della disciplina,con particolare riferimento agli argomenti trattati Capacità di applicare conoscenze e competenze

Il corso intende avviare alla lettura\ decodifica del testo letterario,attraverso lezioni orientate e la lettura guidata di testi.Lo studente deve dimostrare un corretto approccio al testo letterario e al contempo deve dimostrare di conoscere e di padroneggiare le metodologie di base della disciplina.L’acquisizione di tali competenze e metodologie è resa possibile attraverso la partecipazione a lezioni di didattica frontale e sarà verificata attraverso una prova di profitto a fine corso.

Autonomia di giudizio

Lo studente deve dimostrare un approccio corretto e autonomo al testo letterario e deve altresì mostrare una corretta capacità critica nei confronti dell’opera letteraria, alla luce delle più recenti metodologie.

Abilità comunicative

Lo studente deve dimostrare una matura e consapevole capacità di comunicazione e, in particolare,deve dimostrare un uso corretto del linguaggio specifico della disciplina e la capacità di discutere e spiegare in maniera corretta gli argomenti presi in esame all’ interno del corso.

Capacità di apprendimento

Grazie alla frequenza alle lezioni, lo studente deve dimostrare di aver acquisito una autonoma capacita di approccio al testo letterario e allo stesso tempo deve mostrare di essere in grado di aggiornarsi, in modo autonomo, attraverso la consultazione di testi critici relativi alle tematiche di base della disciplina.

	Prerequisiti
	Conoscenza di base di Storia moderna e contemporanea, Geografia. Storia dell’arte.

	Contenuti del corso
	Il corso è costituito da una parte manualistica ( lineamenti di Storia della letteratura italiana. Dal Romanticismo alla Prima guerra mondiale) che prevede l approfondimento degli argomenti in questione, e da una parte monografica, relativa alla lettura integrale di alcuni testi pirandelliani alla luce delle più recenti impostazioni critiche. Titolo Blocco 1 Lineamenti di storia letteraria. Dal Romanticismo alla Prima guerra mondiale Titolo Blocco 2 Luigi Pirandello: lettura critica dei testi teatrali indicati in bibliografia ???????Titolo Blocco 3 Lettura critica di almeno un romanzo fra quelli elencati in bibliografia

Contenuti del corso

Il corso è costituito da una parte manualistica ( lineamenti di Storia della letteratura italiana. Dal Romanticismo alla Prima guerra mondiale) che prevede l approfondimento degli argomenti in questione, e da una parte monografica, relativa alla lettura integrale di alcuni testi pirandelliani alla luce delle più recenti impostazioni critiche.

Titolo Blocco 1 Lineamenti di storia letteraria. Dal Romanticismo alla Prima guerra mondiale

Titolo Blocco 2 Luigi Pirandello: lettura critica dei testi teatrali indicati in bibliografia

???????Titolo Blocco 3 Lettura critica di almeno un romanzo fra quelli elencati in bibliografia

	Programma esteso
	Testi di riferimento A ) Lineamenti di storia letteraria. Dal Romanticismo alla I guerra mondiale ( si consiglia un buon manuale per i Licei ) B ) L. Pirandello, Il berretto a sonagli Così è (Se vi pare) Enrico IV Sei personaggi in cerca d’autore Questa sera si recita a soggetto I giganti della montagna L. Pirandello, Il meglio del teatro. Drammi scelti, a.c. di P. Gibellini, Milano, Rizzoli, 2016 R. Alonge, Luigi Pirandello, Roma-Bari, Laterza, 2006 C. Vicentini, Pirandello e il disagio del teatro, Venezia, Marsilio, 1993, pp. 9 – 178 R. Tessari, Come un angelo di fuoco, Acireale-Roma, Bonanno, 2012, pp. 15-43;131-247 C) Lettura critica e integrale di almeno un romanzo a scelta tra i seguenti: G. Verga, I Malavoglia Mastro Don Gesualdo G. De Roberto, I Vicerè G. D’Annunzio, Il Piacere L’Innocente Il trionfo della morte Le vergini delle rocce Il Fuoco L. Pirandello, L’esclusa Fù Mattia Pascal I vecchi e i giovani Quaderni di Serafino Gubbio operatore Uno, nessuno, centomila I. Svevo Una vita Senilità La coscienza di Zeno ???????

Programma esteso

Testi di riferimento

A ) Lineamenti di storia letteraria. Dal Romanticismo alla I guerra mondiale ( si consiglia un buon manuale per i Licei )

B ) L. Pirandello, Il berretto a sonagli

Così è (Se vi pare) Enrico IV

Sei personaggi in cerca d’autore

Questa sera si recita a soggetto

I giganti della montagna

L. Pirandello, Il meglio del teatro. Drammi scelti, a.c. di P. Gibellini, Milano, Rizzoli, 2016

R. Alonge, Luigi Pirandello, Roma-Bari, Laterza, 2006

C. Vicentini, Pirandello e il disagio del teatro, Venezia, Marsilio, 1993, pp. 9 – 178

R. Tessari, Come un angelo di fuoco, Acireale-Roma, Bonanno, 2012, pp. 15-43;131-247

C) Lettura critica e integrale di almeno un romanzo a scelta tra i seguenti:

G. Verga, I Malavoglia

Mastro Don Gesualdo

G. De Roberto, I Vicerè

G. D’Annunzio, Il Piacere

L’Innocente

Il trionfo della morte

Le vergini delle rocce

Il Fuoco

L. Pirandello, L’esclusa

Fù Mattia Pascal

I vecchi e i giovani

Quaderni di Serafino Gubbio operatore

Uno, nessuno, centomila

I. Svevo Una vita

Senilità

La coscienza di Zeno

???????

	Metodi didattici
	Lezioni in aula, in cui si procederà alla lettura critica dei testi . Si consiglia la frequenza alle lezioni.

	Modalità di verifica dell'apprendimento
	Esame orale. All’esame lo studente dovrà dimostrare la capacità di accostarsi e decodificare in maniera corretta un testo letterario, mostrando inoltre di aver acquisito capacità critiche e interpretative,in linea con le più recenti metodologie.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame orale.

All’esame lo studente dovrà dimostrare la capacità di accostarsi e decodificare in maniera corretta un testo letterario, mostrando inoltre di aver acquisito capacità critiche e interpretative,in linea con le più recenti metodologie.

	Testi di riferimento e di approfondimento, materiale didattico Online
	Testi di riferimento A ) Lineamenti di storia letteraria. Dal Romanticismo alla I guerra mondiale ( si consiglia un buon manuale per i Licei ) B ) L. Pirandello, Il berretto a sonagli Così è (Se vi pare) Enrico IV Sei personaggi in cerca d’autore Questa sera si recita a soggetto I giganti della montagna L. Pirandello, Il meglio del teatro. Drammi scelti, a.c. di P. Gibellini, Milano, Rizzoli, 2016 R. Alonge, Luigi Pirandello, Roma-Bari, Laterza, 2006 C. Vicentini, Pirandello e il disagio del teatro, Venezia, Marsilio, 1993, pp. 9 – 178 R. Tessari, Come un angelo di fuoco, Acireale-Roma, Bonanno, 2012, pp. 15-43;131-247 C) Lettura critica e integrale di almeno un romanzo a scelta tra i seguenti: G. Verga, I Malavoglia Mastro Don Gesualdo G. De Roberto, I Vicerè G. D’Annunzio, Il Piacere L’Innocente Il trionfo della morte Le vergini delle rocce Il Fuoco L. Pirandello, L’esclusa Fù Mattia Pascal I vecchi e i giovani Quaderni di Serafino Gubbio operatore Uno, nessuno, centomila I. Svevo Una vita Senilità La coscienza di Zeno ???????

Testi di riferimento e di approfondimento, materiale didattico Online