Laura SCRANO | Caratterizzazione di supporto minerali ed organici per la preparazione di suoli destinati ad aree verdi urbane

Lo studente acquisirà conoscenze e abilità relative ai metodi di realizzatore di aree verdi idonee al loro utilizzo.

Non sono richiesti requisiti specifici ???????

Gli spazi verdi svolgono da sempre un ruolo fondamentale per la vivibilità della città. Una città, infatti, tanto più è vivibile quanto più sa conciliare costruito e natura, quanto più sa custodire i beni naturali che possiede. La presenza di spazi ed elementi verdi, la cosiddetta infrastruttura verde, oltre ad indicare la qualità urbanistica degli spazi costruiti, è un vero e proprio indicatore di sviluppo urbano sostenibile, sia dal punto di vista sociale ed economico sia da quello ambientale. Il corso vuole fornire gli elementi di comprensione per creare e mantenere dei spazi verdi urbani robusti e sostenibili.

CFU 1 - Tipi di suolo per il tappeto erboso. Prima di spiegare qual è la composizione ideale di un terreno per prato è necessario mettere a fuoco gli elementi che determinano le sue caratteristiche. Un terreno è composto da: aria, acqua???????, organismi terricoli e parte solida. La parte solida  influenza direttamente le quantità di aria e acqua presenti nel terreno. Quindi è necessario studiare in dettaglio: Scelta dei materiali;Sabbie minerali;Sabbie organiche;Granulometria delle sabbie;Materiali limosi;Granulometria dei materiali limosi;Materiali argillosi e Minerali argillosi

CFU 2 - Grado di adsorbimento dell'acqua. Primo passo fondamentale è misurare il grado di adsorbimento dell'acqua.

Conoscere la purificazione delle acque dure ed il loro trattamento

Riciclo di acque provenienti dal trattamento secondario delle acque reflue

Metodi di filtrazione per adsorbimento

CFU 3 - Preparazione del suolo. Capire e studiare come preparare un suolo in base all’obbiettivo che si vuole realizzare.

Preparazione delle miscele

Ammendanti consentiti

Fertilizzanti consentiti

CFU 4 - Metodi di irrigazione maggiormente utilizzati.

Scelta degli impianti

Volumi di adacquamento

Tempi in funzione del clima e del tipo di manto erboso

CFU 5 - Definizione di manti artificiali. Le differenze tra: Manti di prima generazione, Manti di seconda generazione e Manti di terza generazione

CFU 6 - Sistemi di tappeto erboso rinforzato. Significato di tappeto rinforzato e le varie tipologie di rinforzamento

Lezioni frontali

Criteri di votazione d'esame

18-23: Sufficiente - Sono accettabili la comprensione e la conoscenza degli argomenti trattati durante il corso, la proprietà del linguaggio, l'efficacia nella comunicazione, la capacità di collegare tra loro i diversi contenuti della disciplina (colloquio);

24-26: Discreto - La comprensione e la conoscenza degli argomenti trattati durante il corso, la proprietà del linguaggio, l'efficacia nella comunicazione e la capacità di collegare tra loro i diversi contenuti della disciplina (colloquio) sono più che sufficienti;

27-28: Buono - La comprensione e la conoscenza degli argomenti trattati durante il corso, la proprietà del linguaggio,l'efficacia nella comunicazione, la capacità di collegare tra loro i diversi contenuti della disciplina (colloquio) sono soddisfacenti;

29-30: Eccellente - La comprensione e la conoscenza degli argomenti trattati durante il corso, la proprietà del linguaggio, l'efficacia nella comunicazione e la capacità di collegare tra loro i diversi contenuti della disciplica (colloquio)

Appunti dalle lezioni e dispense distribuite dal docente

All’inizio del corso, il docente presenta il programma e gli obiettivi del corso. Durante le lezioni il docente mette a disposizione il materiale didattico. L’orario di ricevimento sarà concordato al fine di ridurre attese e rendere incontro e tutoraggio produttivi

Il secondo martedì di ciascun mese a partire da giugno 2024