Emilio LASTRUCCI | PEDAGOGIA DELL'INFANZIA E DELLA RELAZIONE D'AIUTO

Italiano

Gli studenti acquisiranno un ampio spettro di conoscenze relative ai processi di sviluppo (sui piani cognitivo, linguistico, affettivo-relazionale, psico-motorio-prassico) dalla nascita fino a tre anni, nonché un corrispettivo ventaglio di competenze di natura didattico-educativa mirate a promuovere e favorire tale processo, in tutte le dimensioni richiamate.

Conoscenze di cultura generale (tanto riferite al settore scientifico-tecnico quanto a quello delle scienze umane) e competenze maturate nel corso degli studi secondari (logico-linguistiche e logico-matematiche)

Processi di sviluppo dalla nascita a tre anni: dimensioni cognitive, linguistica, dell’apprendimento, motorio-prassica e della socialità

Alimentazione del bambino: dall’allattamento allo svezzamento al regime alimentare standard per l’accrescimento ottimale (principi di scienze dell’alimentazione e norme nutrizionali per un’alimentazione sana ed equilibrata)

Principali teorie dello sviluppo evolutivo: modelli di Piaget, Vygotskij, Bruner

Principali disturbi dello sviluppo e dell’apprendimento

Principali patologie della prima infanzia

Lezione frontale, discussione in aula (anche virtuale)

Esame orale

E. Lastrucci, G. Lastrucci, Crescere insieme. Il bambino da zero a tre anni, Roma, Anicia, 2020

Ricevimento, anche su richiesta, individualmente o a gruppi, in presenza od in studio on-line

10/6/2021, 15/7/2021, 14/10/2021, 11/11/2021, 10/2/2022, 17/3/2022, 14/4/2022

Sì