MARIA CHIARA MONACO | ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA

Italiano

• Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente deve dimostrare di conoscere gli elementi caratterizzanti della storia dell’arte greca e dell’archeologia attinente allo stesso ambito geografico in un ambito cronologico ampio che dagli inizi dell’Età del Ferro giunge fino alla romanità. Particolare attenzione sarà dedicata ad alcuni contesti da intendersi come altrettanti casi studio: Atene da un lato; i santuari panellenici dall’altro.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:

Il corso intende avviare alla lettura ed al riconoscimento di opere d’arte greca (scultura, ceramica, architettura) inserite all’interno dei rispettivi contesti di appartenenza.

Lo studente deve dimostrare di essere in grado di padroneggiare le conoscenze e le metodologie di base della disciplina. L'acquisizione di tali capacità è garantita mediante la partecipazione a lezioni di didattica frontale, a esercitazioni e a visite guidate dal docente nei musei e direttamente di fronte alle opere, argomento del corso, e viene verificata mediante una prova di profitto al termine delle specifiche attività formative.

• Autonomia di giudizio: Lo studente deve essere in grado in maniera autonoma di sapersi approcciare alle opere d’arte figurativa del periodo trattato e di saperle valutare e commentare criticamente sulla scorta delle principali metodologie pertinenti.
• Abilità comunicative: Lo studente deve dimostrare l’acquisizione e l’uso corretto del linguaggio proprio della disciplina e deve avere la capacita? di spiegare, in maniera appropriata, gli argomenti del corso.

Capacita? di apprendimento: Grazie alla frequenza delle lezioni che costituisce un sussidio didattico dotato di rilevanza centrale e uno stimolo alla personale autonomia di giudizio e di apprendimento, lo studente deve essere in grado di aggiornarsi continuamente, in modo autonomo, tramite la consultazione di testi e di pubblicazioni sui temi di base della disciplina che vengono affrontati nel corso.

È necessario avere acquisito concetti elementari e lineamenti relativamente al mondo classico greco-romano

Il corso si articolerà nei seguenti blocchi: presentazione della storia urbanistica della città di Atene; presentazione e illustrazione degli spazi del culto soprattutto dell’Acropoli di Atene

Il corso si articolerà nei seguenti blocchi:

1) presentazione della storia urbanistica della città di Atene 10 ore

2) presentazione e illustrazione degli spazi del culto soprattutto dell’Acropoli di Atene  20 ore

Saranno comprese ore di seminari/laboratori relativamente a:

1) lo studio e l’analisi della ceramica; i processi produttivi ceramici

2) l’utilizzo delle nuove tecnologie e del drone nell’analisi dei territori

Il corso prevede 30 ore di didattica frontale. Inoltre sono previste ore di esercitazioni e di seminari/laboratori.

Esami orali

E. Greco (a cura di) 2010, Topografia di Atene. Sviluppo urbano dalle origini al III secolo d.C., Tomo 1.1 (Acropoli, Areopago, tra Acropoli e Pnice)  Paestum

Eventuali articoli forniti dal docente???????

Immagini delle opere analizzate durante le lezioni, fornite in Power Point a cura del docente, che verranno distribuite alla fine del corso

Il corso prevede 30 ore di didattica frontale. Inoltre sono previste ore di esercitazioni e di seminari/laboratori. Gli studenti potranno colloquiare con il docente prima e dopo ogni lezione

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