MARIAVALERIA MININNI | URBANISTICA E PAESAGGIO

italiano

Finalità e contenuti disciplinari del corso sono:

- dar conto delle problematiche di trasformazione e progettazione dello spazio, della storia e cultura della città, del territorio e del paesaggio;

- far maturare la capacità degli allievi di leggere e interpretare il contesto (territoriale, paesistico, urbano) nel quale ogni trasformazione si inserisce;

- nominare, descrivere, rappresentare le trasformazioni urbane, territoriali e paesaggistiche, riconoscendo permanenze, scomparse, deformazioni e riusi; 

- indagare lo stato della strumentazione e delle pratiche reali, mostrando proposte, sperimentazioni, conflitti.

Al termine del corso lo studente dovrà avere la capacità di:

leggere un contesto urbano, territoriale e paesaggistico individuandone le principali componenti strutturali, descrivendo i principali processi che agiscono come fattori della trasformazione;

interpretare le figure territoriali attraverso lo svolgimento di analisi tecnicamente pertinenti, con il sussidio di strumenti di rappresentazione assistita e su base GIS;

svolgere un esercizio progettuale applicativo delle teorie apprese secondo gli orientamenti forniti durante lo svolgimento del corso.

Il corso si svilupperà secondo tre percorsi paralleli:

1° il carattere teorico (sapere) riguarderà:le tradizioni delle discipline coinvolte, i significati e le idee di città, territorio e paesaggio.

2° il carattere operativo (saper fare) affronterà i problemi di descrizione e interpretazione del paesaggio, del territorio, della città e delle sue parti costitutive,

3° esercizio progettuale.

Ad inizio corso si effettuerà un test di accertamento delle conoscenze in possesso degli studenti, individuando anche eventuali carenze da colmare nelle prime lezioni.  ???????

1° Introduzione al corso  (2 CFU 10 ore – lezioni frontali)

Introduzione all’urbanistica. Provenienze e tradizioni disciplinari

Il significato di città, campagna, paesaggio e territorio. Lessico disciplinare

Governo del territorio e cittadinanza

Territorio come soggetto corale. Figure territoriali e statuto dei luoghi.

I fondamenti dello statuto disciplinare: la nascita della disciplina nel XIX secolo: l’efficienza tecnica, la bellezza civica, l’equità sociale. Politiche, governo del territorio e pianificazione spaziale.

2° Città territorio paesaggio.  (1 CFU 5 ore – lezioni frontali)

Immagini e immaginari della città Parigi, Londra, Barcellona.

Matera e la sua vicenda urbana.

Il paesaggio nell’urbanistica e l’urbanistica nel paesaggio.

Progetto di paesaggio.

3° Progetto e politiche della città territorio e paesaggio. (2 CFU 10 ore – lezioni frontali)

Politiche del paesaggio. Beni pubblici paesaggistici. Il Piano Paesaggistico della Puglia

Nuove relazioni tra città e campagna. Il periurbano. Abitare la costa, desideri di litorale.

Nuovi modelli dell’abitare contemporaneo.

La questione ambientale nel progetto della città e del territorio: dai limiti dello sviluppo ai global changes.

Oltre la natura e oltre la cultura.

4°  Esercizi di Interpretazione  (1CFU 5 ore di esercitazione)

Dal sopralluogo alla mappa. Esplorazione e sguardi.

Covid 19. Post legacy 2019

Verranno forniti durante il corso materiali didattici (cartografia, data base, documenti) per lo svolgimento della prova d’anno. ???????

Il modulo si articola in 20 ore di lezione frontale e 10 ore di esercitazione

L’esercitazione serve per verificare se lo studente sa applicare quello che ha studiato e appreso, il laboratorio per verificare le capacità autonome dello studente di elaborazione e discussione in aula e l’approfondimento personale.

La frequenza al modulo non è obbligatoria ma è vivamente consigliata soprattutto per le ore dedicate alle esercitazioni/attività laboratoriali previste  nelle sezioni  4a e 5a. ???????

Verifiche in itinere

Le prove sono obbligatorie e sono distribuite durante il corso, rispettando i Risultati di apprendimento attesi.

Interrogazioni collettive  in forma seminariale ( sezione 1-2-3).Raa:  Conoscenza e capacità di comprensione

Esercitazioni con consegna di elaborati (sezione 4-5). Raa: Capacità di applicare conoscenza e comprensione e Abilità comunicative

Laboratorio  in classe ( sezione 6). Raa:  Autonomia di giudizio  Capacità di apprendere

L’esercizio d’anno elabora un tema progettuale che verrà esposto nel dettaglio durante le esercitazioni e che potrà essere svolta in forme collettive (gruppi max 3 persone) dove sarà sempre riconoscibile il contributo personale di ogni allievo. I materiali cartografici e documentari sia del corso che della parte esercitativa e laboratoriale verranno forniti

Esame finale

L’esame consiste in una discussione orale su alcuni argomenti di taglio critico emersi dallo studio sugli argomenti trattati nelle lezioni teoriche. Solo per gli studenti del CdS Architettura è prevista la  preparazione ed esposizione dell’esercizio progettuale.

All’inizio del corso, dopo aver descritto obiettivi, programma e metodi di verifica, il docente raccoglie l’elenco degli studenti che intendono iscriversi al corso, corredato di nome, cognome, e email e informazioni sul precedente percorso formativo

Orario di ricevimento: in giorni e orari da concordare e comunque presso lo studio del docente

Oltre all’orario di ricevimento settimanale, il docente e? disponibile previo appuntamento stabilito per email e/o per telefono. ???????

Testi di riferimento

Mazza L.,Gaeta L.,Janin Rivolin U.(2013), Governo del territorio e pianificazione spaziale, Cittàstudi, Milano.(Cap 5 -6-7-8-9- pag 79 -180)

Roncayolo M., 1988, La città, Storie e problemi della dimensione urbana, Einaudi, Torino pp.3-66

Donadieu P. 2012 Scienze del paesaggio. Tra teorie e pratiche. ETS  Firenze .(Cap. 1 -2-3-6-11- conclusioni)

Mininni M. 2012 Approssimazioni alla città. Urbano rurale ecologia. Donzelli (Parte I Cap. 1 –Parte II Cap. 2-3- Parte III Cap. I )

Mininni M. Matera 20172017. Laboratorio città paesaggio. Quodlibet Macerata.

Letture

Donadieu P, Campagne Urbane. Una proposta di paesaggio per la città, Donzelli, Roma, 2013

Magnaghi A.(2010), Il progetto locale, Bollati Boringhieri Bologna. Parti scelte

Materiale didattico on-line

Il materiale viene condiviso con gli studenti attraverso la cartella google drive  del Corso dove saranno caricate esercitazioni, informazioni e materiale didattico.

All’inizio del corso, dopo aver descritto obiettivi, programma e metodi di verifica, il docente raccoglie l’elenco degli studenti che intendono iscriversi al corso, corredato di nome, cognome, e email e informazioni sul precedente percorso formativo

Orario di ricevimento: in giorni e orari da concordare e comunque presso lo studio del docente

Oltre all’orario di ricevimento settimanale, il docente e? disponibile previo appuntamento stabilito per email e/o per telefono. ???????

Le date di esame sono previste per il martedì alle 10 in ogni prima e ultima settimana nei mesi in cui il Regolamento Didattico stabilisce le sessioni d’esame. Consultare il sito del Corso di Studio o del docente per eventuali aggiornamenti

si si comunicheranno in corso di studio