MARIAVALERIA MININNI | URBANISTICA E PAESAGGIO

 Finalità e contenuti disciplinari del corso sono:

- dar conto delle problematiche di trasformazione e progettazione dello spazio, della storia e cultura della città, del territorio e del paesaggio;

- far maturare la capacità degli allievi di leggere e interpretare il contesto (territoriale, paesistico, urbano) nel quale ogni trasformazione si inserisce;

- nominare, descrivere, rappresentare le trasformazioni urbane, territoriali e paesaggistiche, riconoscendo permanenze, scomparse, deformazioni e riusi; 

- indagare lo stato della strumentazione e delle pratiche reali, mostrando proposte, sperimentazioni, conflitti.

Al termine del corso lo studente dovrà avere la capacità di:

leggere un contesto urbano, territoriale e paesaggistico individuandone le principali componenti strutturali, descrivendo i principali processi che agiscono come fattori della trasformazione;

interpretare le figure territoriali attraverso lo svolgimento di analisi tecnicamente pertinenti, con il sussidio di strumenti di rappresentazione assistita e su base GIS;

svolgere un esercizio progettuale applicativo delle teorie apprese secondo gli orientamenti forniti durante lo svolgimento del corso.

Il corso si svilupperà secondo tre percorsi paralleli:

1° il carattere teorico (sapere) riguarderà:le tradizioni delle discipline coinvolte, i significati e le idee di città, territorio e paesaggio.

2° il carattere operativo (saper fare) affronterà i problemi di descrizione e interpretazione del paesaggio, del territorio, della città e delle sue parti costitutive,

3° esercizio progettuale.

Si deve aver superato l’esame del Laboratorio TERRITORIO (Pianificazione territoriale ed urbanistica). Si devono aver acquisito competenze sui software della rappresentazione cartografica anche con basi di GIS. Ad inizio corso si effettuerà un test di accertamento delle conoscenze in possesso degli studenti, individuando anche eventuali carenze da colmare nelle prime lezioni.

1° Città territorio paesaggio.  (2 CFU 16 ore – lezioni frontali)

Governo del territorio e cittadinanza

Elementi di storia della città. Casi studio: Parigi, Londra, Barcellona. Matera e la sua vicenda urbana

Territorio come soggetto corale. Figure territoriali e statuto dei luoghi

2° Progetto e politiche della città territorio e  paesaggio. (2 CFU 16ore – lezioni frontali)

Politiche del paesaggio. Beni pubblici paesaggistici.

Nuove relazioni tra città e campagna. Il periurbano: spazio società ed economie.

Pianificazione paesaggistica e territoriale.

La questione ambientale nel progetto della città e del territorio: dai limiti dello sviluppo ai global changes.

3°  Politiche e progetto del paesaggio  (2 CFU  16 ore di esercitazione)

Politiche, tecniche e materiali del progetto territoriale.

PPTR Puglia. PPR Basilicata. Dal piano paesaggistico alla rigenerazione delle città e dei territorio.

Dallo sguardo alla mappa.

4° Laboratorio progettuale  (3 CFU  24  ore di laboratorio)

Conoscenza e rappresentazione delle conoscenze per il territorio e il paesaggio.

Letture del territorio su differenti modelli interpretativi: morfologici, ecologici, storico-culturali, antropologici, percettivi, etc

Conoscenze integrate per la pianificazione intersettoriale di un paesaggio fluviale. Prove d’azione.

Verranno forniti durante il corso materiali didattici (cartografia, data base, documenti) per lo svolgimento della prova d’anno.

Il modulo si articola in 30 ore di lezione frontale e 30  ore di esercitazione/laboratorio riservate solo agli studenti del corso di laurea di Architettura.

L’esercitazione serve per verificare se lo studente sa applicare quello che ha studiato e appreso, il laboratorio per verificare le capacità autonome dello studente di elaborazione e discussione in aula e l’approfondimento personale.

La frequenza al modulo non è obbligatoria ma è vivamente consigliata soprattutto per le ore dedicate alle esercitazioni/attività laboratoriali previste  nelle sezioni  4a e 5a. ???????

Le prove sono obbligatorie e sono distribuite durante il corso, rispettando i Risultati di apprendimento attesi.

Interrogazioni collettive  in forma seminariale ( sezione 1-2-3).Raa:  Conoscenza e capacità di comprensione

Esercitazioni con consegna di elaborati (sezione 4-5). Raa: Capacità di applicare conoscenza e comprensione e Abilità comunicative

Laboratorio  in classe ( sezione 6). Raa:  Autonomia di giudizio  Capacità di apprendere

L’esercizio d’anno elabora un tema progettuale che verrà esposto nel dettaglio durante le esercitazioni e che potrà essere svolta in forme collettive (gruppi max 3 persone) dove sarà sempre riconoscibile il contributo personale di ogni allievo. I materiali cartografici e documentari sia del corso che della parte esercitativa e laboratoriale verranno forniti

Esame finale

L’esame consiste in una discussione orale su alcuni argomenti di taglio critico emersi dallo studio sugli argomenti trattati nelle lezioni teoriche. Solo per gli studenti del CdS Architettura è prevista la  preparazione ed esposizione dell’esercizio progettuale.

Testi consigliati

Magnaghi A.(2010), Il progetto locale, Bollati Boringhieri Bologna. Parti scelte???????

Antologia di testi

Materiale didattico on-line

Il materiale viene condiviso con gli studenti attraverso la cartella google drive  del Corso dove saranno caricate esercitazioni, informazioni e materiale didattico.

Mazza L.,Gaeta L.,Janin Rivolin U.(2013), Governo del territorio e pianificazione spaziale, Cittàstudi, Milano.

Roncayolo M., 1988,  La città, Storie e problemi della dimensione urbana, Einaudi, Torino ( pp.3-66)

Mininni M. Approssimazioni alla città. Urbano rurale ecologia. Donzelli 2012 Parti scelte

Donadieu P. 2012 Scienze del paesaggio. Tra teorie e pratiche. ETS  Firenze Parti scelte

Pianificazione paesaggistica. Dossier MiBCA

Mininni M. Matera LUCANIA2017. Laboratorio città paesaggio. Quodlibet Macerata. 2017

Testi consigliati

Magnaghi A.(2010), Il progetto locale, Bollati Boringhieri Bologna. Parti scelte

Antologia di testi

Materiale didattico on-line

Il materiale viene condiviso con gli studenti attraverso la cartella google drive  del Corso dove saranno caricate esercitazioni, informazioni e materiale didattico.

All’inizio del corso, dopo aver descritto obiettivi, programma e metodi di verifica, il docente raccoglie l’elenco degli studenti che intendono iscriversi al corso, corredato di nome, cognome, e email e informazioni sul precedente percorso formativo

Orario di ricevimento: in giorni e orari da concordare e comunque presso lo studio del docente

Oltre all’orario di ricevimento settimanale, il docente e? disponibile previo appuntamento stabilito per email e/o per telefono.

Le date di esame sono previste per il giovedì della prima e dell’ultima settimana del mese. Consultare il sito del Corso di Studio o del docente per eventuali aggiornamenti

Si terranno seminari esterni