| LETTERATURA MEDIEVALE E UMANISTICA

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OBIETTIVI FORMATIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Obiettivo del corso è di delineare l’evoluzione della cultura medievale, con particolare riferimento ai secoli XII e XIII.

Le principali conoscenze fornite saranno:

• conoscenze relative alla letteratura mediolatina;
• conoscenze relative al genere storiografico.

Le principali abilità (ossia la capacità di applicare le conoscenze acquisite) saranno:

• analizzare i testi;
• identificare le strategie letterarie;
• identificare gli elementi caratterizzanti della produzione letteraria.

Lo studente dovrà essere in grado di applicare le sue conoscenze teoriche a casi di studio; dovrà inoltre essere in grado di svolgere approfondimenti interdisciplinari autonomi e con piena autonomia di giudizio.

PREREQUISITI

È necessario avere acquisito e assimilato le seguenti conoscenze:

• concetti elementari di letteratura;
• concetti elementari di cronologia;
• conoscenze dei concetti fondamentali di evoluzione storica;
• capacità di leggere semplici e brevi testi scritti in latino medievale.

CONTENUTI DEL CORSO

Le 30 ore di lezione mirano a chiarire e delineare i momenti e i problemi fondamentali per la conoscenza della storia della cultura latina medievale attraverso la lettura attenta e dettagliata di alcuni testi esemplari. Particolare attenzione sarà rivolta al genere storiografico e alla sua evoluzione.

CONTENUTI DEL CORSO

Le 30 ore di lezione mirano a chiarire e delineare i momenti e i problemi fondamentali per la conoscenza della storia della cultura latina medievale attraverso la lettura attenta e dettagliata di alcuni testi esemplari. Particolare attenzione sarà rivolta al genere storiografico e alla sua evoluzione.

Il corso sarà diviso approssimativamente in quattro blocchi:

• Caratteri generali sulle fasi della letteratura mediolatina (6 ore circa);
• I generi letterari della letteratura mediolatina (6 ore circa);
• Caratteri particolari della cultura alla corte di Carlo Magno (6 ore circa);
• Lettura di testi esemplari (12 ore circa).

Il corso prevede 30 ore di didattica in aula. Le lezioni saranno inizialmente frontali, col supporto di strumenti informatici e video. Ogni lezione sarà basata su fonti scritte o iconografiche: resterà sempre aperto il canale comunicativo, per sollecitare riflessioni da parte degli studenti, o per rispondere a eventuali curiosità o richieste di chiarimento. In base alla risposta degli studenti si potranno assegnare letture di fonti e studi (anche in lingua straniera) da discutere seminarialmente nel corso delle 30 ore previste.

Esame orale, con quesiti che mirano a verificare l’acquisizione delle conoscenze e delle abilità previste.

Si seguirà questo schema di valutazione:

18-23: Sufficiente – La comprensione e la conoscenza degli argomenti d’esame, la proprietà di linguaggio, la chiarezza espositiva e la capacità critica risultano accettabili;24-26: Discreto – La comprensione e la conoscenza degli argomenti d’esame, la proprietà di linguaggio, la chiarezza espositiva e la capacità critica più che sufficienti;27-28: Buono – La comprensione e la conoscenza degli argomenti d’esame, la proprietà di linguaggio, la chiarezza espositiva e la capacità critica risultano soddisfacenti;29-30: Ottimo – La comprensione e la conoscenza degli argomenti d’esame, la proprietà di linguaggio, la chiarezza espositiva e la capacità critica risultano pienamente soddisfacenti;30 e lode: Eccellente – La comprensione e la conoscenza degli argomenti d’esame, la proprietà di linguaggio, la chiarezza espositiva e la capacità critica risultano eccellenti.

Testi di riferimento:

• E. D’Angelo, La letteratura latina medievale. Una storia per generi, Roma, Viella, 2009, part. pp. 17-74, 127-152, 175-225, 259-295, 303-336; oppure P. Chiesa, La letteratura latina del medioevo. Un profilo storico, Roma, Carocci, 2017.
• Eginardo, Vita Karoli, a cura di Paolo Chiesa, Firenze Ed. del Galluzzo, 2014 (o altra edizione): testo da leggere in latino;
• Altro materiale messo a disposizione in aula o in rete con accesso da account UniBas: https://drive.google.com/drive/folders/1dXCAI3wV7mQXfeese0jHVjOpDzb49SDQ?usp=drive_link.

All’inizio del corso, dopo aver descritto obiettivi, programma e metodi di verifica, il docente, ove possibile, metterà a disposizione degli studenti il materiale didattico, restando sempre a disposizione per chiarimenti o approfondimenti.

Orario di ricevimento: nell’ora immediatamente precedente o in quella immediatamente successiva alla lezione.

Oltre all’orario di ricevimento indicato, il docente è disponibile in ogni momento per un contatto con gli studenti, attraverso la propria e-mail.

1 appello per ogni sessione d’esame, secondo quanto previsto dal Manifesto degli studi del DiSU.

Non sono previsti seminari di esperti esterni.