Antonio Taglialatela | LABORATORIO DI LINGUA INGLESE II

Italiano, inglese.

Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di dimostrare di possedere conoscenze linguistiche in inglese di livello B1 del QCER, nello specifico:

- comprendere i punti chiave di un discorso su argomenti familiari con cui si ha a che fare per lavoro, a scuola, nel tempo libero, ecc.;

- affrontare le situazioni più comuni che si possono presentare viaggiando in una zona dove la lingua è parlata;

- produrre testi semplici su argomenti conosciuti o di interesse personale;

- descrivere esperienze ed avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni, esporre brevemente ragioni e dare spiegazioni su opinioni e progetti.

Livello A2.

Interazione in aula sui materiali presentati a lezione, esercizi di lettura e comprensione individuali e di gruppo, revisione grammaticale individuale e di gruppo, esercizi di ascolto in piccoli gruppi, flipped classroom (presentazioni degli studenti di materiali vari), produzione di testi brevi sia orali che scritti basati sui materiali presentati durante il corso, role plays, scrittura collaborativa e individuale su Google Classroom.

Si consulti la pagina del corso su Google Classroom (cod. 2w2a4gu).

Lezioni teoriche frontali, con uso di supporti multimediali. Costante sarà la dimensione partecipativa e comunicativa, per incoraggiare la riflessione sulle questioni affrontate. La pratica didattica verterà su: esercizi di lettura e comprensione in piccoli gruppi, revisione grammaticale individuale e di gruppo, esercizi di ascolto in piccoli gruppi, flipped classroom (presentazioni degli studenti di materiali vari), produzione di testi brevi sia orali che scritti basati sui materiali presentati durante il corso, role plays, scrittura collaborativa e individuale su Google Classroom.

Gli studenti saranno costantemente valutati durante il corso attraverso la loro partecipazione attiva. L'esame finale consisterà in una prova scritta che consisterà in un test di livello B1 con attività scelte tra:

Esercizi lessicali (nominare oggetti, descrivere semplici immagini, riempire gli spazi di un testo, trovare le parole giuste per descrivere una stanza, una scuola, una casa, un paesaggio naturale, una scena all'aperto, ecc., tutto a livello B1);

Esercizi di grammatica (completamento della frase, tempi verbali, verbi irregolari, pronomi, comparativi e superlativi, condizionali, ecc., tutti a livello B1);

Esercizio di comprensione del testo (un breve testo con domande V/F/Non detto, definizioni di parole, semplice identificazione di sinonimi, inserimento di titoli o frasi, ecc.);

Scrivere su argomenti familiari (descrivere persone, situazioni comuni, semplici attività scolastiche, ecc.).

L'esame avrà una durata di 1 ora.

Per poter sostenere l'esame, gli studenti dovranoo aver frequentato le lezioni per almeno il 75%.

- English File Digital Gold Edition A2->B1 (fourth edition), Oxford University Press, ISBN 978-019-4036320.

- Essential Grammar in Use (quarta ediz. in italiano), di Raymond Murphy con Lelio Pallini, Cambridge University Press, ISBN 978-1-316-50903-6 (grammatica vivamente raccomandata).

- Eventuale altro materiale fornito dal docente tramite Google Classroom.

Per concordare un ricevimento, prego contattare il docente via email: antonio.taglialatela@unibas.it. Grazie.

Consultare il calendario sul sito del Dipartimento.

Da definire.