STEFANIA GALLOTTA | STORIA GRECA

STORIA GRECA cod. LET0172
	DIPARTIMENTO di SCIENZE UMANE
	Laurea Magistrale
	STORIA E CIVILTÀ EUROPEE
	12

Moduli

	AF Cod.	SSD	CFU	Ore	Ciclo	Docente	Carico didattico
1	STORIA GRECA
	LET0172	L-ANT/02	12	60	Primo Semestre	GALLOTTA STEFANIA	LEZ:60

Scheda

	Lingua insegnamento
	Italiano

	Obiettivi formativi e risultati di apprendimento
	*La tirannide di Eraclea pontica: questioni storiche, politiche ed istituzionali.* Il corso intende indagare la storia della città di Eraclea Pontica, sita sulla costa meridionale dl Mar Nero, dalla fondazione all'età ellenistica. Ci si soffermerà, con particolare attenzione,sulla tirannide nella polis e le conseguenze che essa ebbe nel panorama internazionale del III secolo a.C. Si delineerà così la storia dei tiranni di Eraclea e delle relazioni internazionali che la città intraprese con le città greche della regione pontica ma anche con tutto il mondo mediterraneo, nonchè con i sovrani ellenistici. Gli studenti saràanno così in grado di comprendere la storia istituzionale delle poleis nel mar Neero, nonchè le complesse relazioni del III secolo a.C.

Obiettivi formativi e risultati di apprendimento

La tirannide di Eraclea pontica: questioni storiche, politiche ed istituzionali.

Il corso intende indagare la storia della città di Eraclea Pontica, sita sulla costa meridionale dl Mar Nero, dalla fondazione all'età ellenistica. Ci si soffermerà, con particolare attenzione,sulla tirannide nella polis e le conseguenze che essa ebbe nel panorama internazionale del III secolo a.C. Si delineerà così la storia dei tiranni di Eraclea e delle relazioni internazionali che la città intraprese con le città greche della regione pontica ma anche con tutto il mondo mediterraneo, nonchè con i sovrani ellenistici. Gli studenti saràanno così in grado di comprendere la storia istituzionale delle poleis nel mar Neero, nonchè le complesse relazioni del III secolo a.C.

	Prerequisiti
	Conoscenze di base della storia greca.

	Contenuti del corso
	La fondazione di Eraclea Pontica e la sua storia quale democrazia e quale tirannide: problemi storici ed istituzionali.

	Programma esteso
	Il corso intende indagare la storia della città di Eraclea Pontica, sita sulla costa meridionale dl Mar Nero, dalla fondazione all'età ellenistica. Ci si soffermerà sulla fomdazione della città, sul rapporto con gli indigeni e sugli sviluppi di V e IV secolo, fino all'avvento della tirannide nella polis e le conseguenze che essa ebbe nel panorama internazionale del III secolo a.C. Si delineerà così la storia dei tiranni di Eraclea e delle relazioni internazionali che la città intraprese con le città greche della regione pontica ma anche con tutto il mondo mediterraneo, nonchè con i sovrani ellenistici, nel panorama internazioanle del post Alessandro Magno.

Programma esteso

Il corso intende indagare la storia della città di Eraclea Pontica, sita sulla costa meridionale dl Mar Nero, dalla fondazione all'età ellenistica.

Ci si soffermerà sulla fomdazione della città, sul rapporto con gli indigeni e sugli sviluppi di V e IV secolo, fino all'avvento della tirannide nella polis e le conseguenze che essa ebbe nel panorama internazionale del III secolo a.C.

Si delineerà così la storia dei tiranni di Eraclea e delle relazioni internazionali che la città intraprese con le città greche della regione pontica ma anche con tutto il mondo mediterraneo, nonchè con i sovrani ellenistici, nel panorama internazioanle del post Alessandro Magno.

	Metodi didattici
	Didattica frontale

	Modalità di verifica dell'apprendimento
	L’obiettivo della prova d’esame consiste nel verificare il livello di raggiungimento degli obiettivi formativi precedentemente indicati. L’esame previsto consiste in una prova orale.

	Testi di riferimento e di approfondimento, materiale didattico Online
	-S.M. Burstein, The Outpost of Hellenism: The Emergence of Heraclea on the Black sea, Berkeley, 1976. -S.Saprykin, Heraclea pontica and Tauric Chersonesus before Romand Domination, Amsterdam, 1997.

Testi di riferimento e di approfondimento, materiale didattico Online

-S.M. Burstein, The Outpost of Hellenism: The Emergence of Heraclea on the Black sea, Berkeley, 1976.

-S.Saprykin, Heraclea pontica and Tauric Chersonesus before Romand Domination, Amsterdam, 1997.

	Metodi e modalità di gestione dei rapporti con gli studenti
	All’inizio del corso, dopo aver descritto gli obiettivi, il programma e i metodi di verifica, il docente mette a disposizione degli studenti il materiale didattico (cartelle condivise e power point). Orario di ricevimento: il mercoledì dalle 12 alle 14 presso lo studio della docente. Oltre all’orario di ricevimento settimanale, la docente è disponibile in ogni momento per un contatto con gli studenti, attraverso la propria e-mail: stefania.gallotta@unibas.it.

Metodi e modalità di gestione dei rapporti con gli studenti

All’inizio del corso, dopo aver descritto gli obiettivi, il programma e i metodi di verifica, il docente mette a disposizione degli studenti il materiale didattico (cartelle condivise e power point). Orario di ricevimento: il mercoledì dalle 12 alle 14 presso lo studio della docente. Oltre all’orario di ricevimento settimanale, la docente è disponibile in ogni momento per un contatto con gli studenti, attraverso la propria e-mail: stefania.gallotta@unibas.it.

	Seminari di esperti esterni
	Sì

Fonte dati UGOV