MARIKA CALENDA | PEDAGOGIA SPECIALE

Italiano

Il corso prende in esame gli aspetti fondamentali di impianto teorico-epistemologico della Pedagogia speciale.

Le teorie di riferimento e i principi ispiratori tengono conto dell'ampio spettro dei BES. 

I risultati condurranno all'acquiisizione dei principi dell'epistemologia pedagogica che supporta la disciplina attraverso un'ottica implementata dai continui contributi delle scienze umanbe e di ogni altra disciplina scientifica.

Nessuno

- I significati della Pedagogia speciale;

- l'ampio spettro dei BES;

 - i Disturbi Specifici di Apprendimento;

- le Convenzioni internazionali sui diritti del fanciullo e delle persone disabili;

- l'evoluzione dei sistemi di classificazione in chiave deucativo-didattica.

- I significati della Pedagogia speciale;

- l'ampio spettro dei BES;

- i Disturbi Specifici di Apprendimento;

- le Convenzioni internazionali;

- evoluzione dei Sistemi di classificazione;

- risorse professionali, finanziarie e strumentali per l'inclusione;

- l'accoglienza, l'integrazione e l'inserimento degli alunni stranieri;

integrazione e inserimento scolastico dehli alunni con disabilità;

- fare ricerca sul versante della cultura inclusiva: modalità e strumenti di intervento;

- interpretazione dei risultati e delle ipotesi di ricerca-azione;

- strategie, strumenti e tecniche di ricerca nella pedagogia inclusiva.

Cooperative learning;

Problem solving;

ricerche e documentazione in Rete;

Ricerca-azione.

Orale

Milito D., Salis F., Processi e strumenti per una didattica inclusiva, Anicia, Roma, 2017.

Milito D., Belsito F., Disabilità e didattica inclusiva, Anicia, Roma, 2017.

Chiappetta Cajola L., Come fare sostegno a scuola, Anicia, Roma, 2020.

De Anna L., Pedagogia speciale. Integrazione e inclusione, Carocci, Roma, 2014.

Testi consigliati per l'approfondimento:

Milito D., Le nuove frontiere dei Bes nell'era digitale, Anicia, Roma, 2014.

Girellio C., Promuovere l'inclusione scolastica, La Scuola, Brescia, 2011.

Ricevimento studenti presso la sede di Ateneo nei giorni indicati:

giovedì dalle 18.30 alle 19.30;

venerdì dalle 10.30 alle 12.30.

Il docente è contattabile mediante l'indirizzo di posta elettronica istituzionale.

Le date per gli esami di profitto saranno individuate all'interno delle sessioni fissate nel calendario delle attività accademiche.

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