LUIGI CATALANI | BIBLIOGRAFIA E BIBLIOTECONOMIA

Italiano

Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti i principali elementi teorici della bibliografia e della biblioteconomia e di sviluppare la consapevolezza circa la funzione e il valore delle biblioteche come istituzioni culturali e luoghi della memoria e della valorizzazione della conoscenza registrata, e come spazi fisici e virtuali per l’apprendimento permanente. Mediante l’acquisizione delle principali tipologie di strumenti bibliografici e delle tappe fondamentali della storia della bibliografia, gli studenti saranno in grado di valutare la copertura bibliografica e la logica dell’organizzazione di una biblioteca. Attraverso un percorso storico e concettuale nel mondo della scienza biblioteconomica, gli studenti sapranno riconoscere il ruolo strategico svolto dalle biblioteche nella selezione, conservazione, trasmissione e fruizione della memoria scritta. Il corso offre una panoramica dei principali strumenti della ricerca bibliografica e dei servizi bibliotecari, con particolare attenzione ai cataloghi e alle risorse in rete.

Gli studenti devono aver acquisito le conoscenze culturali di carattere generale fornite dai normali programmi di studio del percorso di laurea triennale.

Storia, concetti e strumenti della bibliografia
Storia del libro
Storia, principi e strumenti della biblioteconomia
Procedure e standard di catalogazione
I servizi bibliotecari
La ricerca bibliografica
Information literacy
Digitalizzazione e apprendimento permanente

Storia, concetti e strumenti della bibliografia
Storia del libro
Storia, principi e strumenti della biblioteconomia
Procedure e standard di catalogazione
I servizi bibliotecari
La ricerca bibliografica
Information literacy
Digitalizzazione e apprendimento permanente

Lezioni frontali accompagnate da presentazioni e discussioni.

Gli studenti dovranno dimostrare di saper comunicare in modo chiaro e corretto i contenuti appresi e di avere padronanza del lessico specialistico della disciplina, di aver acquisito capacità di sintesi e di analisi dei temi e dei concetti. La valutazione finale avviene attraverso un esame orale.

Per i frequentanti:

- Luigi Balsamo, La bibliografia: storia di una tradizione, Milano, Unicopli, 2017 (o edizioni precedenti).
- Carlo Bianchini – Mauro Guerrini, Guida alla biblioteca per gli studenti universitari, Milano, Editrice Bibliografica, 2019.
- Presentazioni a cura del docente che saranno fornite agli studenti nel corso delle lezioni.

Per i non frequentanti è da aggiungere un volume a scelta tra i seguenti:

- Biblioteche e biblioteconomia: principi e questioni, a cura di Giovanni Solimine e Paul Gabriele Weston, Roma, Carocci, 2015.
- Giorgio Montecchi – Fabio Venuda, Nuovo Manuale di biblioteconomia, Milano, Bibliografica, 2022.
- Alberto Petrucciani – Simona Turbanti, Manuale di catalogazione: principi, casi e problemi, Milano-Roma, Editrice Bibliografica-AIB, 2021.

Testi di approfondimento consigliati:

- Alfredo Serrai – Fiammetta Sabba, Profilo di storia della bibliografia, Milano, Sylvestre Bonnard, 2005.
- Edoardo Barbieri, Guida al libro antico: conoscere e descrivere il libro tipografico, Firenze, Le Monnier, 2006.
- Antonella Trombone, Principi di catalogazione e rappresentazione delle entità bibliografiche, Roma, AIB, 2018.
- Mauro Guerrini, Dalla catalogazione alla metadatazione: tracce di un percorso, Roma, Associazione italiana biblioteche, 2020.
- Paolo Traniello, Storia delle biblioteche in Italia: dall'Unità ad oggi, 2ª edizione, Bologna, Il Mulino, 2014.
- R. David Lankes, Biblioteche innovative in un mondo che cambia, Milano, Bibliografica, 2020.
- The bibliographic control in the digital ecosystem, ed. by Giovanni Bergamin – Mauro Guerrini, Roma, Associazione italiana biblioteche; Macerata, Edizioni Università di Macerata; Firenze, Firenze University Press, 2022

Saranno indicati gli orari di ricevimento. Il docente potrà essere contattata attraverso la posta elettronica e gli avvisi relativi al corso saranno disponibili sulla pagina web.

Nei periodi previsti dal calendario delle attività didattiche dell’Anno accademico in corso.

Non sono previsti seminari di esperti esterni.