| METODI E DIDATTICHE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE

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L'INSEGNAMENTO SI PROPONE DI OFFRIRE CONOSCENZE UTILI PER LA PROMOZIONE DEL CAMPO DI ESPERIENZA DEL CORPO E DEL MOVIMENTO NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E PER L’INSEGNAMENTO DELL’EDUCAZIONE FISICA NELLA SCUOLA PRIMARIA, CONSENTENDO ALLO STUDENTE DI COMPRENDERE IL POTENZIALE EDUCATIVO DELLE ESPERIENZE SENSO-PERCETTIVE E MOTORIE, NONCHÈ DI APPLICARE METODI DI INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO PER UNA CORRETTA EDUCAZIONE FISICA NELL'AMBITO DI UNA DIDATTICA PIÙ ATTIVA.
LE PRINCIPALI ABILITÀ (OSSIA LA CAPACITÀ DI APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE) SARANNO:
- CONDURRE, GESTIRE E VALUTARE LE ATTIVITÀ MOTORIE NEL CONTESTO SCOLASTICO NELL’AMBITO DEL CAMPO DI ESPERIENZA DEL CORPO E DEL MOVIMENTO NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E DELL’EDUCAZIONE FISICA NELLA SCUOLA PRIMARIA
- OFFRIRE UNA DIDATTICA ATTIVA E INTERATTIVA CHE ACCOLGA LA CULTURA DEL MOVIMENTO NON SOLO NELL’AMBITO DELLA DISCIPLINA SPECIFICATAMENTE DEPUTATA ALLO SVILUPPO DI ABILITÀ E CAPACITÀ MOTORIE, MA COME APPROCCIO TRASVERSALE ALLE DIVERSE DISCIPLINE SCOLASTICHE.

NESSUNO

NEL CORSO DELLE LEZIONI TEORICHE SARANNO TRATTATI I SEGUENTI ARGOMENTI:
- L’EVOLUZIONE DELL’EDUCAZIONE FISICA NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE (4H)
- GLI OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO E I TRAGUARDI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN EDUCAZIONE FISICA: IL CORPO E IL MOVIMENTO E LA SUA RELAZIONE CON LO SPAZIO E IL TEMPO (6H), IL LINGUAGGIO DEL CORPO COME MODALITà COMUNICATIVO-ESPRESSIVA (3H), IL GIOCO, LO SPORT, LE REGOLE E IL FAIR PLAY (3H), SALUTE E BENESSERE, SICUREZZA E PREVENZIONE (6H)
- I DOMINI DEI GIOCHI DI MOVIMENTO: EFFICIENZA FISICA (3H) E COORDINAZIONE (3H); FUNZIONI COGNITIVE E CREATIVITÀ (3H); ABILITÀ DI VITA (4H)
- L'APPRENDIMENTO MOTORIO: APPROCCI TEORICI E STADI DI SVILUPPO (4H)

- VARIAZIONE E VARIABILITÀ IN EDUCAZIONE FISICA (2H)

- METODI DI INSEGNAMENTO IN AMBITO MOTORIO (4H)

- STILI PRODUTTIVI E RIPRODUTTIVI IN EDUCAZIONE FISICA (4H)
- L'EDUCAZIONE FISICA INTERDISCIPLINARE (3H)

- LA VALUTAZIONE MOTORIA (4H)

LEZIONI FRONTALI

I RISULTATI DI APPRENDIMENTO, COERENTEMENTE CON GLI OBIETTIVI PREFISSATI, SARANNO VERIFICATI TRAMITE UNA PROVA FINALIZZATA AD ACCERTARE:
- LE CONOSCENZE ACQUISITE
- LA CAPACITÀ DI APPLICARE LE CONOSCENZE ACQUISITE
- LA CAPACITÀ DI COMUNICAZIONE
- L'AUTONOMIA DI GIUDIZIO

TESTI DI RIFERIMENTO
C. PESCE, R. MARCHETTI, A. MOTTA, M. BELLUCCI, A CURA DI (2015). JOY OF MOVING. MOVIMENTI E IMMAGINAZIONE. CALZETTI E MARIUCCI
F. D'ELIA (IN CORSO DI EDIZIONE). FONDAMENTI DI EDUCAZIONE FISICA, MOTORIA E SPORTIVA NEI CONTESTI SCOLASTICI. 

SONO PREVISTE PERIODICHE ATTIVITà DI RICEVIMENTO STUDENTI SIA IN PRESENZA CHE A DISTANZA.

SARANNO STABILITE LE DATE DI ESAME IN BASE AL CALENDARIO DIDATTICO DEL DIPARTIMENTO

SONO PREVISTI SEMINARI CON INTERVENTI DI ESPERTI ESTERNI SUI TEMI DELL'EDUCAZIONE FISICA SCOLASTICA E DELLA DIDATTICA DELLE ATTIVITà MOTORIE